Disatest

Förberedande kurs i matematik

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Nuvarande version (26 juli 2012 kl. 09.41) (redigera) (ogör)
 
(9 mellanliggande versioner visas inte.)
Rad 37: Rad 37:
-
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning a) | Lösning 3.1.2adis | Lösning b) | Lösning 3.1.2bdis |lösning c) | Lösning 3.1.2cdis }}
+
</div>{{#NAVCONTENT:Svar a) |Svar 3.1.2adis| Svar b) |Svar 3.1.2bdis|Svar c) |Svar 3.1.2cdis|Svar d) |Svar 3.1.2ddis| Lösning a) | Lösning 3.1.2adis | Lösning b) | Lösning 3.1.2bdis |lösning c) | Lösning 3.1.2cdis |lösning d) | Lösning 3.1.2ddis}}
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
===Övning 3.3.1dis===
 +
<div class="ovning">
 +
 
 +
{| width="100%" cellspacing="10px"
 +
|a)Lös ekvationen <math>2^{x^{2}}4^{x}=\frac{1}{2}</math>
 +
|
 +
|-
 +
|b)Lös ekvationen <math>2\ln(\sqrt(2x))=1</math>
 +
|
 +
|-
 +
|c)Förenkla <math>e^{x}(1+e^{-2x})-e^{-x}(1+e^{2x})</math>
 +
|}
 +
 
 +
</div>{{#NAVCONTENT:Svar a) |Svar 3.3.1adis| Svar b)|Svar 3.3.1bdis|Svar c)|Svar 3.3.1cdis|Lösning a) | Lösning 3.3.1adis|Lösning b) | Lösning 3.3.1bdis| Lösning c) | Lösning 3.3.2adis }}

Nuvarande version

Övning 3.1.4

Låt \displaystyle f:\mathbb{N} \rightarrow \mathbb{N} så att \displaystyle f(x)= x+2 och att \displaystyle g:\mathbb{N} \rightarrow \mathbb{N} så att \displaystyle g(x)= 2x.

a) Hur ser den sammansatta funktionen \displaystyle f(g(x)) ut?
b) Hur ser den sammansatta funktionen \displaystyle g(f(x)) ut?
c) Är \displaystyle g(f(x)) och \displaystyle f(g(x)) samma funktion?



Övning 3.1.2dis

Om vi har 6 personer, på hur många olika sätt kan vi dela upp personerna i två grupper där

a) den ena gruppen innehåller 2 personer och den andra gruppen resten?
b) den ena gruppen innehåller 4 personer och den andra gruppen resten?
c) båda grupperna är lika stora
d) grupperna kan antingen kan vara lika eller olika stora?




Övning 3.3.1dis

a)Lös ekvationen \displaystyle 2^{x^{2}}4^{x}=\frac{1}{2}
b)Lös ekvationen \displaystyle 2\ln(\sqrt(2x))=1
c)Förenkla \displaystyle e^{x}(1+e^{-2x})-e^{-x}(1+e^{2x})