4.1 Övningar
Förberedande kurs i matematik 1
(Skillnad mellan versioner)
(Ny sida: {{:4.1 - Figur - Rätvinklig triangel med sidor 30, 40 och x}} {{:4.1 - Figur - Rätvinklig triangel med sidor 12, x och 13}} {{:4.1 - Figur - Rätvinklig triangel med sidor 8, x och 17}}...) |
m |
||
(21 mellanliggande versioner visas inte.) | |||
Rad 1: | Rad 1: | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | {| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%" | ||
+ | | style="border-bottom:1px solid #000" width="5px" | | ||
+ | {{Mall:Ej vald flik|[[4.1 Vinklar och cirklar|Teori]]}} | ||
+ | {{Mall:Vald flik|[[4.1 Övningar|Övningar]]}} | ||
+ | | style="border-bottom:1px solid #000" width="100%"| | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:1=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Skriv i grader och radianer | ||
+ | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
+ | |a) | ||
+ | |width="50%" | <math>\displaystyle \frac{1}{4} \textrm{ varv} </math> | ||
+ | |b) | ||
+ | |width="50%" | <math>\displaystyle \frac{3}{8} \textrm{ varv}</math> | ||
+ | |- | ||
+ | |c) | ||
+ | |width="50%" | <math>-\displaystyle \frac{2}{3}\textrm{ varv}</math> | ||
+ | |d) | ||
+ | |width="50%" | <math>\displaystyle \frac{97}{12} \textrm{ varv} </math> | ||
+ | |} | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:1|Lösning |Lösning 4.1:1}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:2=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Omvandla till radianer | ||
+ | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
+ | |a) | ||
+ | |width="25%" | <math>45^\circ</math> | ||
+ | |b) | ||
+ | |width="25%" | <math>135^\circ</math> | ||
+ | |c) | ||
+ | |width="25%" | <math>-63^\circ</math> | ||
+ | |d) | ||
+ | |width="25%" | <math>270^\circ</math> | ||
+ | |} | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:2|Lösning |Lösning 4.1:2}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:3=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Bestäm längden av sidan som är markerad med <math>\,x\,\mbox{.}</math> | ||
+ | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
+ | |a) | ||
+ | |width="33%" | | ||
{{:4.1 - Figur - Rätvinklig triangel med sidor 30, 40 och x}} | {{:4.1 - Figur - Rätvinklig triangel med sidor 30, 40 och x}} | ||
+ | |b) | ||
+ | |width="33%" | {{:4.1 - Figur - Rätvinklig triangel med sidor 12, x och 13}} | ||
+ | |c) | ||
+ | |width="33%" | {{:4.1 - Figur - Rätvinklig triangel med sidor 8, x och 17}} | ||
+ | |} | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:3|Lösning a|Lösning 4.1:3a|Lösning b|Lösning 4.1:3b|Lösning c|Lösning 4.1:3c}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:4=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
+ | |a) | ||
+ | |width="100%" | Bestäm avståndet mellan punkterna (1,1) och (5,4). | ||
+ | |- | ||
+ | |b) | ||
+ | |width="100%" | Bestäm avståndet mellan punkterna (-2,5) och (3,-1). | ||
+ | |- | ||
+ | |c) | ||
+ | |width="100%" | Hitta den punkt på x-axeln som ligger lika långt från punkterna (3,3) och (5,1). | ||
+ | |} | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:4|Lösning a|Lösning 4.1:4a|Lösning b|Lösning 4.1:4b|Lösning c|Lösning 4.1:4c}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:5=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
+ | |a) | ||
+ | |width="100%" | Bestäm ekvationen för en cirkel med medelpunkt i (1,2) och radie 2. | ||
+ | |- | ||
+ | |b) | ||
+ | |width="100%" | Bestäm ekvationen för den cirkel som har medelpunkt i (2,-1) och innehåller punkten (-1,1). | ||
+ | |} | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:5|Lösning a|Lösning 4.1:5a|Lösning b|Lösning 4.1:5b}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:6=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Skissera följande cirklar | ||
+ | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
+ | |a) | ||
+ | |width="50%" | <math>x^2+y^2=9</math> | ||
+ | |b) | ||
+ | |width="50%" | <math>(x-1)^2+(y-2)^2=3</math> | ||
+ | |- | ||
+ | |c) | ||
+ | |width="50%" | <math>(3x-1)^2+(3y+7)^2=10</math> | ||
+ | |} | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:6|Lösning a|Lösning 4.1:6a|Lösning b|Lösning 4.1:6b|Lösning c|Lösning 4.1:6c}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:7=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Skissera följande cirklar | ||
+ | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
+ | |a) | ||
+ | |width="50%" | <math>x^2+2x+y^2-2y=1</math> | ||
+ | |b) | ||
+ | |width="50%" | <math>x^2+y^2+4y=0</math> | ||
+ | |- | ||
+ | |c) | ||
+ | |width="50%" | <math>x^2-2x+y^2+6y=-3</math> | ||
+ | |d) | ||
+ | |width="50%" | <math>x^2-2x+y^2+2y=-2</math> | ||
+ | |} | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:7|Lösning a|Lösning 4.1:7a|Lösning b|Lösning 4.1:7b|Lösning c|Lösning 4.1:7c|Lösning d|Lösning 4.1:7d}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:8=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Hur många varv snurrar ett hjul med radie 50 cm när det rullar 10m? | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:8|Lösning|Lösning 4.1:8}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 4.1:9=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | På en klocka är sekundvisaren 8 cm lång. Hur stor area sveper den över på 10 sekunder? | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:9|Lösning|Lösning 4.1:9}} | ||
+ | |||
- | + | ===Övning 4.1:10=== | |
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | En 5,4 m lång tvättlina hänger mellan två vertikala träd på 4,8 m avstånd från varandra. Linans ena ände är fäst 0,6 m högre än den andra änden, och 1,2 m från trädet där linan har sin lägre infästning hänger en kavaj på en galge. Bestäm hur mycket under den nedre infästningspunkten som galgen hänger (dvs. avståndet <math>\,x\,</math> i figuren). | ||
- | {{:4.1 - Figur - Rätvinklig triangel med sidor 8, x och 17}} | ||
- | {{:4.1 - Figur - Tvättlina med kavaj på galge}} | + | <center> {{:4.1 - Figur - Tvättlina med kavaj på galge}} </center> |
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 4.1:10|Lösning|Lösning 4.1:10}} |
Nuvarande version
Teori | Övningar |
Övning 4.1:1
Skriv i grader och radianer
a) | \displaystyle \displaystyle \frac{1}{4} \textrm{ varv} | b) | \displaystyle \displaystyle \frac{3}{8} \textrm{ varv} |
c) | \displaystyle -\displaystyle \frac{2}{3}\textrm{ varv} | d) | \displaystyle \displaystyle \frac{97}{12} \textrm{ varv} |
Svar
Lösning
Övning 4.1:2
Omvandla till radianer
a) | \displaystyle 45^\circ | b) | \displaystyle 135^\circ | c) | \displaystyle -63^\circ | d) | \displaystyle 270^\circ |
Svar
Lösning
Övning 4.1:3
Bestäm längden av sidan som är markerad med \displaystyle \,x\,\mbox{.}
a) |
| b) |
| c) |
|
Övning 4.1:4
a) | Bestäm avståndet mellan punkterna (1,1) och (5,4). |
b) | Bestäm avståndet mellan punkterna (-2,5) och (3,-1). |
c) | Hitta den punkt på x-axeln som ligger lika långt från punkterna (3,3) och (5,1). |
Övning 4.1:5
a) | Bestäm ekvationen för en cirkel med medelpunkt i (1,2) och radie 2. |
b) | Bestäm ekvationen för den cirkel som har medelpunkt i (2,-1) och innehåller punkten (-1,1). |
Övning 4.1:6
Skissera följande cirklar
a) | \displaystyle x^2+y^2=9 | b) | \displaystyle (x-1)^2+(y-2)^2=3 |
c) | \displaystyle (3x-1)^2+(3y+7)^2=10 |
Övning 4.1:7
Skissera följande cirklar
a) | \displaystyle x^2+2x+y^2-2y=1 | b) | \displaystyle x^2+y^2+4y=0 |
c) | \displaystyle x^2-2x+y^2+6y=-3 | d) | \displaystyle x^2-2x+y^2+2y=-2 |
Svar
Lösning a
Lösning b
Lösning c
Lösning d
Övning 4.1:8
Hur många varv snurrar ett hjul med radie 50 cm när det rullar 10m?
Svar
Lösning
Övning 4.1:9
På en klocka är sekundvisaren 8 cm lång. Hur stor area sveper den över på 10 sekunder?
Svar
Lösning
Övning 4.1:10
En 5,4 m lång tvättlina hänger mellan två vertikala träd på 4,8 m avstånd från varandra. Linans ena ände är fäst 0,6 m högre än den andra änden, och 1,2 m från trädet där linan har sin lägre infästning hänger en kavaj på en galge. Bestäm hur mycket under den nedre infästningspunkten som galgen hänger (dvs. avståndet \displaystyle \,x\, i figuren).
Svar
Lösning