Processing Math: 82%
2.1 Övningar
Förberedande kurs i matematik 1
(Skillnad mellan versioner)
(Länkar in Ja/Nej-frågor) |
|||
(6 mellanliggande versioner visas inte.) | |||
Rad 2: | Rad 2: | ||
{| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%" | {| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%" | ||
| style="border-bottom:1px solid #000" width="5px" | | | style="border-bottom:1px solid #000" width="5px" | | ||
- | {{Mall:Ej vald flik|[[ | + | {{Mall:Ej vald flik|[[2.1 Algebraiska uttryck|Teori]]}} |
- | {{Mall:Vald flik|[[ | + | {{Mall:Vald flik|[[2.1 Övningar|Övningar]]}} |
+ | {{Mall:Ej vald flik|[[2.1 Ja eller Nej?|Ja/Nej?]]}} | ||
| style="border-bottom:1px solid #000" width="100%"| | | style="border-bottom:1px solid #000" width="100%"| | ||
|} | |} | ||
Rad 124: | Rad 125: | ||
<div class="ovning"> | <div class="ovning"> | ||
Förenkla följande bråkuttryck genom att skriva på gemensamt bråkstreck | Förenkla följande bråkuttryck genom att skriva på gemensamt bråkstreck | ||
- | {| width="100" cellspacing="10px" | + | {| width="100%" cellspacing="10px" |
|a) | |a) | ||
- | + | |width="33%" | <math>\displaystyle \frac{2}{x+3}-\frac{2}{x+5}</math> | |
|b) | |b) | ||
- | + | |width="33%" | <math>x+\displaystyle \frac{1}{x-1}+\displaystyle \frac{1}{x^2}</math> | |
|c) | |c) | ||
- | + | |width="33%" | <math>\displaystyle \frac{ax}{a+1}-\displaystyle \frac{ax^2}{(a+1)^2}</math> | |
- | + | ||
|} | |} | ||
</div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 2.1:7|Lösning a|Lösning 2.1:7a|Lösning b|Lösning 2.1:7b|Lösning c|Lösning 2.1:7c}} | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 2.1:7|Lösning a|Lösning 2.1:7a|Lösning b|Lösning 2.1:7b|Lösning c|Lösning 2.1:7c}} | ||
+ | |||
+ | ===Övning 2.1:8=== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Förenkla följande bråkuttryck genom att skriva på gemensamt bråkstreck | ||
+ | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
+ | |a) | ||
+ | |width="33%" | <math>\displaystyle \frac{\displaystyle\ \frac{x}{x+1}\ }{\ 3+x\ }</math> | ||
+ | |b) | ||
+ | |width="33%" | <math>\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{3}{x}-\displaystyle \frac{1}{x}}{\displaystyle \frac{1}{x-3}}</math> | ||
+ | |c) | ||
+ | |width="33%" | <math>\displaystyle \frac{1}{1+\displaystyle \frac{1}{1+\displaystyle \frac{1}{1+x}}}</math> | ||
+ | |} | ||
+ | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 2.1:8|Lösning a|Lösning 2.1:8a|Lösning b|Lösning 2.1:8b|Lösning c|Lösning 2.1:8c}} |
Nuvarande version
Teori | Övningar | Ja/Nej? |
Övning 2.1:1
Utveckla
a) | | b) | | c) | |
d) | ![]() ![]() | e) | f) | ||
g) | h) |
Övning 2.1:2
Utveckla
a) | | b) | |
c) | | d) | |
e) |
Övning 2.1:3
Faktorisera så långt som möjligt
a) | | b) | | c) | |
d) | | e) | f) |
Övning 2.1:4
Bestäm koefficienterna framför
a) | |
b) | |
c) | |
Övning 2.1:5
Förenkla så långt som möjligt
a) | | b) | |
c) | | d) | |
Övning 2.1:6
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() ![]() ![]() ![]() | b) | |
c) | | d) | \displaystyle \displaystyle\frac{a-b+\displaystyle\frac{b^2}{a+b}}{1-\left(\displaystyle\frac{a-b}{a+b}\right)^2} |
Övning 2.1:7
Förenkla följande bråkuttryck genom att skriva på gemensamt bråkstreck
a) | \displaystyle \displaystyle \frac{2}{x+3}-\frac{2}{x+5} | b) | \displaystyle x+\displaystyle \frac{1}{x-1}+\displaystyle \frac{1}{x^2} | c) | \displaystyle \displaystyle \frac{ax}{a+1}-\displaystyle \frac{ax^2}{(a+1)^2} |
Övning 2.1:8
Förenkla följande bråkuttryck genom att skriva på gemensamt bråkstreck
a) | \displaystyle \displaystyle \frac{\displaystyle\ \frac{x}{x+1}\ }{\ 3+x\ } | b) | \displaystyle \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{3}{x}-\displaystyle \frac{1}{x}}{\displaystyle \frac{1}{x-3}} | c) | \displaystyle \displaystyle \frac{1}{1+\displaystyle \frac{1}{1+\displaystyle \frac{1}{1+x}}} |