Processing Math: Done
To print higher-resolution math symbols, click the
Hi-Res Fonts for Printing button on the jsMath control panel.

No jsMath TeX fonts found -- using image fonts instead.
These may be slow and might not print well.
Use the jsMath control panel to get additional information.
jsMath Control PanelHide this Message


jsMath

5.2 Övningar

Förberedande kurs i matematik 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Nuvarande version (10 mars 2009 kl. 09.55) (redigera) (ogör)
m
 
(En mellanliggande version visas inte.)
Rad 9: Rad 9:
===Övning 5.2:1===
===Övning 5.2:1===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Vilken av pilarna <math>\Rightarrow</math>, <math>\Leftarrow</math> or <math>\Leftrightarrow</math> ska sättas in i följande ekvationer? (Istället för frågetecknen)
+
Vilken av pilarna <math>\Rightarrow</math>, <math>\Leftarrow</math> eller <math>\Leftrightarrow</math> ska sättas in mellan följande ekvationer? (Istället för frågetecknen)
{| width="100%" cellspacing="10px"
{| width="100%" cellspacing="10px"
|a)
|a)
Rad 24: Rad 24:
===Övning 5.2:2===
===Övning 5.2:2===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Kritisera följande utdrag ur en students lösning.
+
Kritisera följande utdrag ur en students lösning
[[Bild:ex5_2_2_orig.png||center]]
[[Bild:ex5_2_2_orig.png||center]]
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:2}}
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:2}}
Rad 30: Rad 30:
===Övning 5.2:3===
===Övning 5.2:3===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Kritisera följande utdrag ur en students lösning.
+
Kritisera följande utdrag ur en students lösning
[[Bild:ex5_2_3_orig.png||center]]
[[Bild:ex5_2_3_orig.png||center]]
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:3}}
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:3}}
Rad 36: Rad 36:
===Övning 5.2:4===
===Övning 5.2:4===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Kritisera följande utdrag ur en students lösning.
+
Kritisera följande utdrag ur en students lösning
[[Bild:ex5_2_4_orig.png||center]]
[[Bild:ex5_2_4_orig.png||center]]
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:4}}
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:4}}
Rad 42: Rad 42:
===Övning 5.2:5===
===Övning 5.2:5===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Kritisera följande utdrag ur en students lösning.
+
Kritisera följande utdrag ur en students lösning
[[Bild:ex5_2_5_orig.png||center]]
[[Bild:ex5_2_5_orig.png||center]]
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:5}}
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:5}}
Rad 48: Rad 48:
===Övning 5.2:6===
===Övning 5.2:6===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Kritisera följande utdrag ur en students lösning.
+
Kritisera följande utdrag ur en students lösning
[[Bild:ex5_2_6_orig.png||center]]
[[Bild:ex5_2_6_orig.png||center]]
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:6}}
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:6}}
Rad 54: Rad 54:
===Övning 5.2:7===
===Övning 5.2:7===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Kritisera följande utdrag ur en students lösning.
+
Kritisera följande utdrag ur en students lösning
[[Bild:ex5_2_7_orig.png||center]]
[[Bild:ex5_2_7_orig.png||center]]
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:7}}
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:7}}
Rad 60: Rad 60:
===Övning 5.2:8===
===Övning 5.2:8===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Kritisera följande utdrag ur en students lösning.
+
Kritisera följande utdrag ur en students lösning
[[Bild:ex5_2_8_orig.png||center]]
[[Bild:ex5_2_8_orig.png||center]]
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:8}}
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:8}}
Rad 66: Rad 66:
===Övning 5.2:9===
===Övning 5.2:9===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Kritisera följande utdrag ur en students lösning.
+
Kritisera följande utdrag ur en students lösning
[[Bild:ex5_2_9_orig.png||center]]
[[Bild:ex5_2_9_orig.png||center]]
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:9}}
</div>{{#NAVCONTENT:Lösning|Lösning 5.2:9}}

Nuvarande version

       Teori          Övningar      

Övning 5.2:1

Vilken av pilarna , eller ska sättas in mellan följande ekvationer? (Istället för frågetecknen)

a) tanx(sinx+1)=tanx ?sinx+1=1
b) x1=x+1 ?x1=(x+1)2 
c) x26x+1=0 ?(x3)29+1=0

Övning 5.2:2

Kritisera följande utdrag ur en students lösning

Övning 5.2:3

Kritisera följande utdrag ur en students lösning

Övning 5.2:4

Kritisera följande utdrag ur en students lösning

Övning 5.2:5

Kritisera följande utdrag ur en students lösning

Övning 5.2:6

Kritisera följande utdrag ur en students lösning

Övning 5.2:7

Kritisera följande utdrag ur en students lösning

Övning 5.2:8

Kritisera följande utdrag ur en students lösning

Övning 5.2:9

Kritisera följande utdrag ur en students lösning