Användarbidrag
SamverkanFlervariabelanalysLIU
(Nyaste | Äldsta) Visa (50 nyare) (50 äldre) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
- 9 mars 2012 kl. 12.10 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-4-1b2.png (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 12.09 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-4-2a1.png (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 12.09 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-4-1a2.png (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 12.08 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-4-1a1.png (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 12.03 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.4.2b (Ny sida: Vad är värdemängden till <math>f</math>?) (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 12.02 (historik) (skillnad) 2.4 Nivåkurvor och nivåytor
- 9 mars 2012 kl. 12.00 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.4.1a (Ny sida: Vad är uttrycket som beskriver nivåytan?)
- 9 mars 2012 kl. 11.59 (historik) (skillnad) 2.4 Nivåkurvor och nivåytor
- 9 mars 2012 kl. 11.56 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.3.1c (Ny sida: Vad är definitionsmängden till <math>\ln t</math>?)
- 9 mars 2012 kl. 11.56 (historik) (skillnad) 2.3 Funktioner av flera variabler
- 9 mars 2012 kl. 11.55 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.3.1b (Ny sida: För vilka <math>t</math> kan <math>\arcsin t</math> beräknas?)
- 9 mars 2012 kl. 11.54 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.3.1a (Ny sida: Bestäm alla <math>(x,y)</math> för vilka du kan beräkna <math>f</math>.)
- 9 mars 2012 kl. 11.53 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.1.2c (Ny sida: Tangentvektorn till en linje är detsamma som riktningsvektor.) (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 10.26 (historik) (skillnad) 2.1 Vektorgeometri
- 9 mars 2012 kl. 10.24 (historik) (skillnad) 2.1 Vektorgeometri
- 9 mars 2012 kl. 09.49 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.3a (Ny sida: Bestäm skärningar med koordinataxlar. Bestäm asymptoter.)
- 9 mars 2012 kl. 09.48 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.2c (Ny sida: Kvadratkomplettera.) (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 09.48 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.1.2d (Ny sida: Som normalvektor kan vi en nollskild vektor som är ortogonal mot tangentvektorn.) (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 09.45 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.1.2b (Ny sida: För att ge linjen på parameterform behöver du en riktningsvektor och en punkt på linjen.) (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 09.45 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.1.2a (Ny sida: En linje på parameterfri form i planet är <math>y=kx+m</math>.) (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 09.43 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.1.3 (Ny sida: Bestäm en normalvektor till planet.)
- 9 mars 2012 kl. 08.31 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.5c (Ny sida: Rita de begränsningskurvor som beskriver mängden <math>4x^2+\frac{1}{9}y^2=1</math> och <math> y=-x</math>.)
- 9 mars 2012 kl. 08.18 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.5b (Ny sida: Rita de begränsningskurvor som beskriver mängden <math>y=x</math> och <math> x^2+y^2=1</math>.)
- 9 mars 2012 kl. 08.16 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.5a (Ny sida: Rita de begränsningskurvor som beskriver mängden <math>x^2-y^2=1</math> och <math> 2x-y=3</math>.)
- 9 mars 2012 kl. 07.56 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.4b (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 07.56 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.4a (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 07.55 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.4c (Ny sida: Börja med att rita begränsningskurvan <math> x= 2y^2</math>. Tänk sedan efter på vilken sida om kurvan mängden ligger, och om begränsningskurvan är med i mängden eller inte.) (senaste)
- 9 mars 2012 kl. 07.54 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.4b (Ny sida: Börja med att rita begränsningskurvan <math>4x^2+\frac{1}{9}y^2=1</math>. Tänk sedan efter på vilken sida om kurvan mängden ligger.)
- 9 mars 2012 kl. 07.54 (historik) (skillnad) Tips och lösning till övning 3.2.4a (Ny sida: Börja med att rita begränsningskurvan <math>4x^2+\frac{1}{9}y^2=1</math>. Tänk sedan efter på vilken sida om kurvan mängden ligger.)
- 8 mars 2012 kl. 15.27 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-5c.png (laddade upp ny version av "Bild:Uppgiftk3-2-5c.png") (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 15.26 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-5b.png (laddade upp ny version av "Bild:Uppgiftk3-2-5b.png") (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 15.23 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-5a.png (laddade upp ny version av "Bild:Uppgiftk3-2-5a.png") (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.31 (historik) (skillnad) Svar Övning 3.2.5c (Ny sida: Bild:Uppgiftk3-2-5c.png) (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.30 (historik) (skillnad) Svar Övning 3.2.5b (Ny sida: Bild:Uppgiftk3-2-5b.png) (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.30 (historik) (skillnad) Svar Övning 3.2.5a (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.29 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-5c.png
- 8 mars 2012 kl. 13.29 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-5b.png
- 8 mars 2012 kl. 13.28 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-5a.png
- 8 mars 2012 kl. 13.27 (historik) (skillnad) Svar Övning 3.2.4c (Ny sida: Bild:Uppgiftk3-2-4c.png) (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.27 (historik) (skillnad) 2.2 Mängder
- 8 mars 2012 kl. 13.26 (historik) (skillnad) 2.2 Mängder
- 8 mars 2012 kl. 13.25 (historik) (skillnad) Svar Övning 3.2.4b (Ny sida: Bild:Uppgiftk3-2-4b.png) (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.25 (historik) (skillnad) Svar Övning 3.2.4a (Ny sida: Bild:Uppgiftk3-2-4a.png) (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.24 (historik) (skillnad) Svar Övning 3.2.5a (Ny sida: Bild:Uppgiftk3-2-4a.png)
- 8 mars 2012 kl. 13.23 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-4c.png (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.23 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-4b.png (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.22 (historik) (skillnad) Bild:Uppgiftk3-2-4a.png (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 13.20 (historik) (skillnad) 2.2 Mängder
- 8 mars 2012 kl. 13.17 (historik) (skillnad) Svar Övning 3.1.3 (Ny sida: <math>8(x-1)-4(y-2)-8(z-3)=0</math>) (senaste)
- 8 mars 2012 kl. 12.44 (historik) (skillnad) 2.3 Funktioner av flera variabler
(Nyaste | Äldsta) Visa (50 nyare) (50 äldre) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
