1.3 Övningar

Förberedande kurs i matematik 2

Version från den 4 april 2008 kl. 10.01; Oskar (Diskussion | bidrag)
Hoppa till: navigering, sök
       Teori          Övningar      

Övning 1.3:1

Bestäm kritiska punkter, terasspunkter, lokala extrempunkter och globala extrempunkter för funktionerna som beskrivs i graferna nedan. Ange också de intervall där funktionen är strängt växande respektive strängt avtagande.

a) b)
c) d)

Övning 1.3:2

Bestäm kritiska punkter, terasspunkter, lokala extrempunkter och globala extrempunkter för funktionerna som beskrivs i graferna nedan. Ange också de intervall där funktionen är strängt växande respektive strängt avtagande.

a) \displaystyle f(x)= x^2 -2x+1 b) \displaystyle f(x)=2+3x-x^2
c) \displaystyle f(x)= 2x^3+3x^2-12x+1 d) \displaystyle f(x)=x^3-9x^2+30x-15

Övning 1.3:3

Bestäm kritiska punkter, terasspunkter, lokala extrempunkter och globala extrempunkter för funktionerna som beskrivs i graferna nedan. Ange också de intervall där funktionen är strängt växande respektive strängt avtagande.

a) \displaystyle f(x)=-x^4+8x^3-18x^2 b) \displaystyle f(x)=e^{-3x} +5x
c) \displaystyle f(x)= x\ln x -9 d) \displaystyle f(x)=\displaystyle\frac{1+x^2}{1+x^4}
e) \displaystyle f(x)=(x^2-x-1)e^x\displaystyle -3\le x\le 3

Övning 1.3:4

Var på kurvan \displaystyle y=1-x^2 i första kvadranten ska punkten \displaystyle P väljas för att rektangeln i figuren till höger ska ha maximal area?

Bild

Övning 1.3:5

En \displaystyle 30 cm bred plåt ska användas för att tillverka en ränna. Parallellt med plåtens långsidor viks kanterna upp enligt figuren. Hur stor ska vinkeln \displaystyle \alpha vara för att ränna ska rymma så mycket vatten som möjligt?

Bild