Aus Online Mathematik Brückenkurs 1
Övning 3.1:1
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Övning 3.1:2
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Övning 3.1:3
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Övning 3.1:4
Förenkla så långt som möjligt
a)
| 0 16
| b)
| \displaystyle \sqrt[\scriptstyle3]{0{,}027}
|
c)
| \displaystyle \sqrt{50}+4\sqrt{20}-3\sqrt{18}-2\sqrt{80}
| d)
| \displaystyle \sqrt{48}+ \sqrt{12} +\sqrt{3} -\sqrt{75}
|
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Övning 3.1:5
Skriv som ett uttryck utan rottecken i nämnaren.
a)
| \displaystyle \displaystyle \frac{2}{\sqrt{12}}
| b)
| \displaystyle \displaystyle \frac{1}{\sqrt[\scriptstyle3]{7}}
| c)
| \displaystyle \displaystyle \frac{2}{3+\sqrt{7}}
| d)
| \displaystyle \displaystyle \frac{1}{\sqrt{17}-\sqrt{13}}
|
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Övning 3.1:6
Skriv som ett uttryck utan rottecken i nämnaren.
a)
| \displaystyle \displaystyle \frac{\sqrt{2}+3}{\sqrt{5}-2}
| b)
| \displaystyle \displaystyle \frac{1}{\left(\sqrt{3}-2\right)^2-2}
|
c)
| \displaystyle \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{\sqrt{3}}-\displaystyle \frac{1}{\sqrt{5}}}{\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}}-\displaystyle \frac{1}{2}}
| d)
| \displaystyle \displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}+\sqrt{6}}
|
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Övning 3.1:7
Förenkla så långt som möjligt
a)
| \displaystyle \displaystyle \frac{1}{\sqrt{6}-\sqrt{5}} - \displaystyle \frac{1}{\sqrt{7}-\sqrt{6}}
| b)
| \displaystyle \displaystyle \frac{5\sqrt{7}-7\sqrt{5}}{\sqrt{7}-\sqrt{5}}
| c)
| \displaystyle \displaystyle \sqrt{153}-\sqrt{68}
|
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Övning 3.1:8
Avgör vilket tal som är störst av
a)
| \displaystyle \sqrt[\scriptstyle3]5\ och \displaystyle \ \sqrt[\scriptstyle3]6
| b)
| \displaystyle \sqrt7\ och \displaystyle \ 7
|
c)
| \displaystyle \sqrt7\ och \displaystyle \ 2{,}5
| d)
| \displaystyle \sqrt2\bigl(\sqrt[\scriptstyle4]3\,\bigr)^3\ och \displaystyle \ \sqrt[\scriptstyle3]2\cdot3
|
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