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		<title>3.1 Rechnungen mit komplexen Zahlen - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Julia um 14:37, 11. Sep. 2010</title>
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		<author><name>Julia</name></author>	</entry>

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		<title>Dagmar Timmreck um 13:29, 11. Aug. 2010</title>
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		<author><name>Dagmar Timmreck</name></author>	</entry>

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		<title>Stefanie um 16:11, 11. Jan. 2010</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Da die Zahl &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; nicht durch eine Dezimalbruchentwicklung geschrieben werden kann, wie es  zum Beispiel bei &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{2}&amp;lt;/math&amp;gt; möglich ist, müssen wir solche Zahlen mit einer besonderen Einheit beschreiben. Diese Einheit nennt man gewöhnlich &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; (oder manchmal auch &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;/math&amp;gt;). Die Zahl i wird als &amp;quot;imaginäre Einheit&amp;quot; bezeichnet, und Zahlen &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;auf &lt;/del&gt;der Form &amp;lt;math&amp;gt;bi&amp;lt;/math&amp;gt;, &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;wo &lt;/del&gt;&amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; reell &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ist&lt;/del&gt;, werden &amp;quot;imaginäre Zahlen&amp;quot; genannt. Eine ''komplexe Zahl'' ist eine Zahl &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;mit &lt;/del&gt;der Form &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Da die Zahl &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; nicht durch eine Dezimalbruchentwicklung geschrieben werden kann, wie es  zum Beispiel bei &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{2}&amp;lt;/math&amp;gt; möglich ist, müssen wir solche Zahlen mit einer besonderen Einheit beschreiben. Diese Einheit nennt man gewöhnlich &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; (oder manchmal auch &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;/math&amp;gt;). Die Zahl i wird als &amp;quot;imaginäre Einheit&amp;quot; bezeichnet, und Zahlen der Form &amp;lt;math&amp;gt;bi&amp;lt;/math&amp;gt;, &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;mit &lt;/ins&gt;&amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; reell, werden &amp;quot;imaginäre Zahlen&amp;quot; genannt. Eine ''komplexe Zahl'' ist eine Zahl der Form &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Stefanie</name></author>	</entry>

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		<id>http://wiki.sommarmatte.se/wikis/2009/bridgecourse2-TU-Berlin/index.php?title=3.1_Rechnungen_mit_komplexen_Zahlen&amp;diff=5305&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ombtut4 um 13:21, 25. Sep. 2009</title>
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				<updated>2009-09-25T13:21:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die Multiplikation von komplexen Zahlen ist genauso wie die Multiplikation von reellen Zahlen definiert, nur unter der zusätzlichen Bedingung, dass  &amp;lt;math&amp;gt;i^2=-1&amp;lt;/math&amp;gt;. Allgemein gilt für zwei komplexe Zahlen &amp;lt;math&amp;gt;z=a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;w=c+di&amp;lt;/math&amp;gt;, dass&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die Multiplikation von komplexen Zahlen ist genauso wie die Multiplikation von reellen Zahlen definiert, nur unter der zusätzlichen Bedingung, dass  &amp;lt;math&amp;gt;i^2=-1&amp;lt;/math&amp;gt;. Allgemein gilt für zwei komplexe Zahlen &amp;lt;math&amp;gt;z=a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;w=c+di&amp;lt;/math&amp;gt;, dass&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 161:&lt;/td&gt;
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		<author><name>Ombtut4</name></author>	</entry>

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		<title>Tekbot: Robot: Automated text replacement  (-&amp;ouml; +ö)</title>
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		<author><name>Tekbot</name></author>	</entry>

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		<title>Tekbot: Robot: Automated text replacement  (-&amp;uuml; +ü)</title>
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				<updated>2009-09-16T10:32:47Z</updated>
		
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		<author><name>Tekbot</name></author>	</entry>

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		<title>Silke2 um 15:04, 14. Sep. 2009</title>
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				<updated>2009-09-14T15:04:37Z</updated>
		
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;haben nicht immer Lösungen in den reellen Zahlen. Zum Beispiel hat die Gleichung &amp;lt;math&amp;gt;x^2+1=0&amp;lt;/math&amp;gt; keine reellen Lösungen, &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;nachdem &lt;/del&gt;keine reelle Zahl &amp;lt;math&amp;gt;x^2=-1&amp;lt;/math&amp;gt; erfüllt. Wir können uns aber vorstellen, dass wir &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; als die Zahl definieren, die die Gleichung &amp;lt;math&amp;gt;x^2=-1&amp;lt;/math&amp;gt; erfüllt und so rechnen als wäre  &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; eine normale Zahl. &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;haben nicht immer Lösungen in den reellen Zahlen. Zum Beispiel hat die Gleichung &amp;lt;math&amp;gt;x^2+1=0&amp;lt;/math&amp;gt; keine reellen Lösungen, &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;weil &lt;/ins&gt;keine reelle Zahl &amp;lt;math&amp;gt;x^2=-1&amp;lt;/math&amp;gt; erfüllt. Wir können uns aber vorstellen, dass wir &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; als die Zahl definieren, die die Gleichung &amp;lt;math&amp;gt;x^2=-1&amp;lt;/math&amp;gt; erfüllt und so rechnen als wäre  &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; eine normale Zahl. &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Obwohl die Zahl  &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; nicht messbar ist, gibt es viele Anwendungen, wo genau diese Zahl sehr nützlich ist.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Obwohl die Zahl  &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; nicht messbar ist, gibt es viele Anwendungen, wo genau diese Zahl sehr nützlich ist.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''' Beispiel 1'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''' Beispiel 1'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wenn wir die Summe der &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Wurzeln (Lösungen) zur &lt;/del&gt;Gleichung &amp;lt;math&amp;gt;x^2-2x+2=0&amp;lt;/math&amp;gt; suchen, finden wir zuerst die &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Wurzeln &lt;/del&gt;&amp;lt;math&amp;gt;x_1=1+\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;x_2=1-\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;. Diese &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Wurzeln &lt;/del&gt;enthalten &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;. Wenn wir ganz normal mit &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; rechnen, sehen wir, dass die Summe von &amp;lt;math&amp;gt;x_1&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;x_2&amp;lt;/math&amp;gt;  &amp;lt;math&amp;gt;1+\sqrt{-1} + 1-\sqrt{-1} =2&amp;lt;/math&amp;gt; eine ganz normale reelle Zahl ist.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wenn wir die Summe der &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Nullstellen der &lt;/ins&gt;Gleichung &amp;lt;math&amp;gt;x^2-2x+2=0&amp;lt;/math&amp;gt; suchen, finden wir zuerst die &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Nullstellen &lt;/ins&gt;&amp;lt;math&amp;gt;x_1=1+\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;x_2=1-\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;. Diese &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;L&amp;amp;ouml;sungen &lt;/ins&gt;enthalten &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;. Wenn wir ganz normal mit &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; rechnen, sehen wir, dass die Summe von &amp;lt;math&amp;gt;x_1&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;x_2&amp;lt;/math&amp;gt;  &amp;lt;math&amp;gt;1+\sqrt{-1} + 1-\sqrt{-1} =2&amp;lt;/math&amp;gt; eine ganz normale reelle Zahl ist.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Obwohl die Antwort reell war, &lt;/del&gt;haben &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;wir &lt;/del&gt;die &amp;quot;imaginäre&amp;quot; Zahl &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;angewendet&lt;/del&gt;, um &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;die &lt;/del&gt;Antwort zu erhalten.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Wir &lt;/ins&gt;haben die &amp;quot;imaginäre&amp;quot; Zahl &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;verwendet&lt;/ins&gt;, um &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;als &lt;/ins&gt;Antwort &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;eine reelle Zahl &lt;/ins&gt;zu erhalten.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== B - Definition der komplexen Zahlen ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== B - Definition der komplexen Zahlen ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die Begriffe &amp;quot;reell&amp;quot; (für normale Zahlen) und &amp;quot;imaginär&amp;quot; (für Zahlen wie &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;) sind etwas irreführend, &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;nachdem &lt;/del&gt;alle Zahlen menschliche Konstruktionen sind. Trotzdem verwendet man noch heutzutage diese Begriffe, die einmal durch die Skepsis für Zahlen wie &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; entstanden.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die Begriffe &amp;quot;reell&amp;quot; (für normale Zahlen) und &amp;quot;imaginär&amp;quot; (für Zahlen wie &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;) sind etwas irreführend, &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;weil ja &lt;/ins&gt;alle Zahlen menschliche Konstruktionen sind. Trotzdem verwendet man noch heutzutage diese Begriffe, die einmal durch die Skepsis für Zahlen wie &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; entstanden.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Da die Zahl &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; nicht durch eine Dezimalbruchentwicklung geschrieben werden kann, wie es  zum Beispiel bei &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{2}&amp;lt;/math&amp;gt; möglich ist, müssen wir solche Zahlen mit einer besonderen Einheit beschreiben. Diese Einheit nennt man gewöhnlich &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; (oder manchmal auch &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;/math&amp;gt;). Die Zahl i wird als &amp;quot;imaginäre Einheit&amp;quot; bezeichnet, und Zahlen auf der Form &amp;lt;math&amp;gt;bi&amp;lt;/math&amp;gt;, wo &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; reell ist, werden &amp;quot;imaginäre Zahlen&amp;quot; genannt. Eine ''komplexe Zahl'' ist eine Zahl mit der Form &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Da die Zahl &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{-1}&amp;lt;/math&amp;gt; nicht durch eine Dezimalbruchentwicklung geschrieben werden kann, wie es  zum Beispiel bei &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt{2}&amp;lt;/math&amp;gt; möglich ist, müssen wir solche Zahlen mit einer besonderen Einheit beschreiben. Diese Einheit nennt man gewöhnlich &amp;lt;math&amp;gt;i&amp;lt;/math&amp;gt; (oder manchmal auch &amp;lt;math&amp;gt;j&amp;lt;/math&amp;gt;). Die Zahl i wird als &amp;quot;imaginäre Einheit&amp;quot; bezeichnet, und Zahlen auf der Form &amp;lt;math&amp;gt;bi&amp;lt;/math&amp;gt;, wo &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; reell ist, werden &amp;quot;imaginäre Zahlen&amp;quot; genannt. Eine ''komplexe Zahl'' ist eine Zahl mit der Form &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== D - Komplexe Konjugation  ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== D - Komplexe Konjugation  ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wenn &amp;lt;math&amp;gt;z=a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; nennt man &amp;lt;math&amp;gt;\overline{z} = a-bi&amp;lt;/math&amp;gt; die zu  &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt; konjugierte komplexe Zahl. (&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Das  Gegenteil &lt;/del&gt;gilt auch, nämlich, dass  &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt; die konjugiert komplexe Zahl von &amp;lt;math&amp;gt;\overline{z}&amp;lt;/math&amp;gt; ist).  Man erhält dadurch folgende Regeln&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wenn &amp;lt;math&amp;gt;z=a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; nennt man &amp;lt;math&amp;gt;\overline{z} = a-bi&amp;lt;/math&amp;gt; die zu  &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt; konjugierte komplexe Zahl. (&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Die Umkehrung &lt;/ins&gt;gilt auch, nämlich, dass  &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt; die konjugiert komplexe Zahl von &amp;lt;math&amp;gt;\overline{z}&amp;lt;/math&amp;gt; ist).  Man erhält dadurch folgende Regeln&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;regel&amp;quot;&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;regel&amp;quot;&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{Abgesetzte Formel||&amp;lt;math&amp;gt;z\, \bar z \in &amp;lt;/math&amp;gt; '''R'''}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Um den Quotienten von zwei komplexen Zahlen zu berechnen, erweitert man den Bruch mit dem konjugiert komplexen Nenner, &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;wobei &lt;/del&gt;man einen reellen Nenner &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;erhält&lt;/del&gt;. &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Wenn &lt;/del&gt;&amp;lt;math&amp;gt;z=a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; &lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/del&gt;und &amp;lt;math&amp;gt;w=c+di&amp;lt;/math&amp;gt; gilt im Allgemeinen:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Um den Quotienten von zwei komplexen Zahlen zu berechnen, erweitert man den Bruch mit dem konjugiert komplexen Nenner&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;. Weil &amp;lt;math&amp;gt; z \bar z \in &amp;lt;/math&amp;gt; '''R'''&lt;/ins&gt;, &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;erhält &lt;/ins&gt;man einen reellen Nenner. &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;F&amp;amp;uuml;r &lt;/ins&gt;&amp;lt;math&amp;gt;z=a+bi&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;w=c+di&amp;lt;/math&amp;gt; gilt im Allgemeinen:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Silke2</name></author>	</entry>

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		<id>http://wiki.sommarmatte.se/wikis/2009/bridgecourse2-TU-Berlin/index.php?title=3.1_Rechnungen_mit_komplexen_Zahlen&amp;diff=5064&amp;oldid=prev</id>
		<title>Tek: Added skype and exercise links at the bottom of the page</title>
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				<updated>2009-09-02T07:44:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Added skype and exercise links at the bottom of the page&lt;/p&gt;

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				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Version vom 07:44, 2. Sep. 2009&lt;/td&gt;
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		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 284:&lt;/td&gt;
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		<author><name>Tek</name></author>	</entry>

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		<id>http://wiki.sommarmatte.se/wikis/2009/bridgecourse2-TU-Berlin/index.php?title=3.1_Rechnungen_mit_komplexen_Zahlen&amp;diff=4957&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dima um 11:34, 23. Aug. 2009</title>
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				<updated>2009-08-23T11:34:50Z</updated>
		
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		<author><name>Dima</name></author>	</entry>

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		<id>http://wiki.sommarmatte.se/wikis/2009/bridgecourse2-TU-Berlin/index.php?title=3.1_Rechnungen_mit_komplexen_Zahlen&amp;diff=4956&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dima um 11:33, 23. Aug. 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.sommarmatte.se/wikis/2009/bridgecourse2-TU-Berlin/index.php?title=3.1_Rechnungen_mit_komplexen_Zahlen&amp;diff=4956&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-23T11:33:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

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		<author><name>Dima</name></author>	</entry>

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