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Aus Online Mathematik Brückenkurs 1
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- 10:32, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Bild:1 1 2a.gif (aktuell)
- 10:32, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Lösung 1.1:2a (Ny sida: {{NAVCONTENT_START}} <center> Bild:1_1_2a.gif </center> {{NAVCONTENT_STOP}})
- 10:18, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:7 (Ny sida: {| width="100%" cellspacing="10px" |a) |width="100%"| Talet är rationellt och lika med <math>\,314/100 = 157/50\,</math> |- |b) |width="100%"| Talet är rationellt och är lika med <math>\...)
- 10:15, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:6 (Ny sida: {| width="100%" cellspacing="10px" |a) |width="25%"| <math>1{,}167</math> |b) |width="25%"| <math>2{,}250</math> |c) |width="25%"| <math>0{,}286</math> |d) |width="25%"| <math>1{,}414</math...)
- 10:14, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:5
- 10:13, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:5 (Ny sida: {| width="100%" cellspacing="10px" |a) |width="100%"| <math>\displaystyle \frac{3}{5}<\frac{5}{3}<2<\frac{7}{3}</math> |- |b) |width="100%"| <math>\displaystyle\frac{1}{2}<-\frac{1}{3}<-\fr...)
- 10:11, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:4 (Ny sida: {| width="100%" cellspacing="10px" |a) |width="33%"| rationella talen |b) |width="33%"| naturliga talen, heltalen, rationella talen |c) |width="33%"| irrationella talen |- |d) || naturliga ...)
- 10:07, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:3
- 10:05, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:3 (Ny sida: {| width="100%" cellspacing="10px" |a) |width="50%" | naturliga talen, heltalen, rationella talen |b) |width="50%" | heltalen, rationella talen |- |c) || naturliga talen, heltalen, rationel...)
- 09:58, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:2
- 09:57, 20. Mär. 2008 (Versionen) (Unterschied) Antwort 1.1:2 (Ny sida: {| width="100%" cellspacing="10px" |a) |width="50%" | <math>(3-(7-4))(6-5)</math> |b) |width="50%" | <math>3-(((7-4)+6)-5)</math> |- |c) || <math>3\cdot(-7)-4\cdot(6-5)</math> |d) || <math>...)
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