Processing Math: 78%
1.1 Übungen
Aus Online Mathematik Brückenkurs 1
(Unterschied zwischen Versionen)
K |
|||
| Zeile 118: | Zeile 118: | ||
===Övning 1.1:7=== | ===Övning 1.1:7=== | ||
<div class="ovning"> | <div class="ovning"> | ||
| - | Vilka av följande tal är | + | Vilka av följande tal är rationella? Skriv dessa som en kvot mellan två heltal. |
{| width="100%" cellspacing="10px" | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
|a) | |a) | ||
Version vom 12:00, 28. Mai 2008
Övning 1.1:1
Beräkna (utan hjälp av räknedosa)
| a) | | b) | |
| c) | | d) | |
Laden...
Övning 1.1:2
Beräkna
| a) | | b) | |
| c) |  (−7)−4(6−5) | d) | (−7)−(4+6) (−5) |
Övning 1.1:3
Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen? rationella talen? irrationella talen?
| a) | | b) | | c) | |
| d) | | e) | (−4) | f) | (−4) |
Övning 1.1:4
Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen? rationella talen? irrationella talen?
| a) | | b) | | c) |  2 |
| d) |  42 2 | e) |  | f) | +1 |
Övning 1.1:5
Ordna följande tal i storleksordning.
| a) | |
| b) | |
| c) | |
Övning 1.1:6
Ange decimalutvecklingen med tre korrekta decimaler till
| a) | \displaystyle \frac{7}{6} | b) | \displaystyle \frac{9}{4} | c) | \displaystyle \frac{2}{7} | d) | \displaystyle \sqrt{2} |
Övning 1.1:7
Vilka av följande tal är rationella? Skriv dessa som en kvot mellan två heltal.
| a) | \displaystyle 3{,}14 |
| b) | \displaystyle 3{,}1416\,1416\,1416\,\ldots |
| c) | \displaystyle 0{,}2\,001\,001\,001\,\ldots |
| d) | \displaystyle 0{,}10\,100\,1000\,10000\,1\ldots\, (en 1:a, en 0:a, en 1:a, två 0:or, en 1:a, tre 0:or osv.) |
