1.2 Übungen

Aus Online Mathematik Brückenkurs 1

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{{Nicht gewählter Tab|[[1.2 Fractional arithmetic|Theorie]]}}
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{{Nicht gewählter Tab|[[1.2 Brüche|Theorie]]}}
{{Gewählter Tab|[[1.2 Übungen|Übungen]]}}
{{Gewählter Tab|[[1.2 Übungen|Übungen]]}}
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===Übung 1.2:1===
===Übung 1.2:1===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Write as one fraction
+
Schreibe folgende Ausdrücke als einen einzigen Bruch und überprüfe Deine Lösungen anschließend, indem Du auf "Antwort" klickst.
{| width="100%" cellspacing="10px"
{| width="100%" cellspacing="10px"
|a)
|a)
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===Übung 1.2:2===
===Übung 1.2:2===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Determine the lowest common denominator of
+
Bestimme den kleinsten gemeinsamen Nenner von:
{| width="100%" cellspacing="10px"
{| width="100%" cellspacing="10px"
|a)
|a)
Zeile 46: Zeile 46:
===Übung 1.2:3===
===Übung 1.2:3===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Calculate the following by using the lowest common denominator.
+
Berechne folgende Ausdrücke mit Hilfe des kleinsten gemeinsamen Nenners.
 +
 
{| width="100%" cellspacing="10px"
{| width="100%" cellspacing="10px"
|a)
|a)
Zeile 58: Zeile 59:
===Übung 1.2:4===
===Übung 1.2:4===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Simplify the following by writing each part as one fraction. The fraction should be in simplest possible form.
+
Schreibe folgende Ausdrücke als einen einzigen Bruch, so weit wie möglich gekürzt.
{| width="100%" cellspacing="10px"
{| width="100%" cellspacing="10px"
|a)
|a)
Zeile 72: Zeile 73:
===Übung 1.2:5===
===Übung 1.2:5===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Simplify the following by writing each part as one fraction. The fraction should be in simplest possible form.
+
Schreibe folgende Ausdrücke als einen einzigen Bruch, so weit wie möglich gekürzt.
{| width="100%" cellspacing="10px"
{| width="100%" cellspacing="10px"
|a)
|a)
Zeile 86: Zeile 87:
===Übung 1.2:6===
===Übung 1.2:6===
<div class="ovning">
<div class="ovning">
-
Simplify
+
Vereinfache:
<math>\ \,\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{\displaystyle 3+\frac{1}{2}}\displaystyle + \frac{\displaystyle \frac{1}{2}}{\displaystyle \frac{1}{4}\displaystyle -\frac{1}{3}}}{\displaystyle \frac{1}{2}\displaystyle - \frac{3}{\displaystyle 2-\frac{2}{7}}}</math>
<math>\ \,\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{\displaystyle 3+\frac{1}{2}}\displaystyle + \frac{\displaystyle \frac{1}{2}}{\displaystyle \frac{1}{4}\displaystyle -\frac{1}{3}}}{\displaystyle \frac{1}{2}\displaystyle - \frac{3}{\displaystyle 2-\frac{2}{7}}}</math>
</div>{{#NAVCONTENT:Antwort|Antwort 1.2:6|Lösung |Lösung 1.2:6}}
</div>{{#NAVCONTENT:Antwort|Antwort 1.2:6|Lösung |Lösung 1.2:6}}
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 +
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'''Diagnostische Prüfung und Schlussprüfung'''
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Nachdem Du mit der Theorie und den Übungen fertig bist, sollst Du die diagnostische Prüfung und die Schlussprüfung machen. Du findest den Link zu den Prüfungen in der Student Lounge.

Aktuelle Version

       Theorie          Übungen      


Übung 1.2:1

Schreibe folgende Ausdrücke als einen einzigen Bruch und überprüfe Deine Lösungen anschließend, indem Du auf "Antwort" klickst.

a) \displaystyle \displaystyle \frac{7}{4}+\frac{11}{7} b) \displaystyle \displaystyle \frac{2}{7}-\frac{1}{5} c) \displaystyle \displaystyle \frac{1}{6}-\frac{2}{5}
d) \displaystyle \displaystyle \frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5} e) \displaystyle \displaystyle \frac{8}{7}+\frac{3}{4}-\frac{4}{3}


Übung 1.2:2

Bestimme den kleinsten gemeinsamen Nenner von:

a) \displaystyle \displaystyle \frac{1}{6}+\frac{1}{10} b) \displaystyle \displaystyle \frac{1}{4}-\frac{1}{8}
c) \displaystyle \displaystyle \frac{1}{12}-\frac{1}{14} d) \displaystyle \displaystyle \frac{2}{45}+\frac{1}{75}


Übung 1.2:3

Berechne folgende Ausdrücke mit Hilfe des kleinsten gemeinsamen Nenners.

a) \displaystyle \displaystyle\frac{3}{20}+\frac{7}{50}-\frac{1}{10} b) \displaystyle \displaystyle\frac{1}{24}+\frac{1}{40}-\frac{1}{16}


Übung 1.2:4

Schreibe folgende Ausdrücke als einen einzigen Bruch, so weit wie möglich gekürzt.

a) \displaystyle \displaystyle\frac{\displaystyle\frac{3}{5}}{\displaystyle\frac{7}{10}} b) \displaystyle \displaystyle\frac{\displaystyle\frac{2}{7}}{\displaystyle\frac{3}{8}} c) \displaystyle \displaystyle\frac{\displaystyle\frac{1}{4}-\frac{1}{5}}{\displaystyle\frac{3}{10}}


Übung 1.2:5

Schreibe folgende Ausdrücke als einen einzigen Bruch, so weit wie möglich gekürzt.

a) \displaystyle \displaystyle \frac{2}{\displaystyle \frac{1}{7}\displaystyle -\frac{1}{15}} b) \displaystyle \displaystyle\frac{\displaystyle\frac{1}{2}\displaystyle+\frac{1}{3}}{\displaystyle\frac{1}{3}\displaystyle-\frac{1}{2}} c) \displaystyle \displaystyle\frac{\displaystyle\frac{3}{10}\displaystyle-\frac{1}{5}}{\displaystyle\frac{7}{8}\displaystyle-\frac{3}{16}}


Übung 1.2:6

Vereinfache: \displaystyle \ \,\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{\displaystyle 3+\frac{1}{2}}\displaystyle + \frac{\displaystyle \frac{1}{2}}{\displaystyle \frac{1}{4}\displaystyle -\frac{1}{3}}}{\displaystyle \frac{1}{2}\displaystyle - \frac{3}{\displaystyle 2-\frac{2}{7}}}


Diagnostische Prüfung und Schlussprüfung

Nachdem Du mit der Theorie und den Übungen fertig bist, sollst Du die diagnostische Prüfung und die Schlussprüfung machen. Du findest den Link zu den Prüfungen in der Student Lounge.